Université d’Antananarivo

Résumé

l’éducation contribue au développement des pays à condition que la politique éducative mise en oeuvre soient efficaces et à la portée de tous les enfants malgaches et cela doit commencer par l’amélioration de l’enseignement de base orienté vers la vie. la redynamisation des enseignants par des formations continues serait un instrument nécessaire pour l’amélioration du système éducatif et pour garantir la réussite d’une réforme, il faut tenir compte des leviers à utiliser ou la manière de piloter les réformes établies par les inspecteurs éducatifs que de procéder à une application précipitée. comme a dit archimède : « donnez-moi un levier et je soulèverai le monde ». ainsi, la réforme du système éducatif à madagascar est à poursuivre dans son originalité. l’école est ainsi, le lieu d’éducation, de socialisation, et en même temps d’instruction et d’acquisition de savoirs. en effet, pour préparer l’enfant devant les incertitudes de la vie future, il appartient à l’école de former l’intelligence de l’enfant, ses possibilités d’efforts et d’attention, et surtout, sa capacité de résoudre des problèmes. sinon, l’école à madagascar, précisément à sambava ne sera, une fois de plus, qu’un champ de reproduction des inégalités de compétences et d’inégalité sociale en créant une balkanisation entre les enfants pauvres et riches.