Université d’Antananarivo

Résumé

on façonne les plantes par la culture, et les hommes par l’éducation »185 madagascar a ratifié la convention relative aux droits des enfants en 1991, et s’est engagé dans divers conférences et sommet pour une éducation universelle, mais madagascar est encore loin d’atteindre ces objectifs186 , sans une réelle volonté politique de l’etat pour l’universalité de l’éducation et pour l’éradication de la pauvreté par la mise en oeuvre de la politique sur la protection sociale qui vient d’être adoptée. un engagement qui nécessite l’appui de la communauté internationale et des partenariats publics et privés dans l’objectif d’atteindre un but commun. les constats majeurs tirés du présent mémoire en est que madagascar n’est pas encore dans la bonne voie concernant la concrétisation de ses engagements en matière de droit de l’enfant et notamment en matière de droit à l’éducation. cela s’analyse par le manque de volonté réelle de l’etat dans la priorisation du droit à l’éducation se manifestant par l’insuffisance de ressources allouées aux ministères de l’éducation, la dépendance de l’etat aux partenaires, l’application difficile des lois votés car les plans et politiques adoptés n’ont pas de vision à long terme ni de mesures d’accompagnement ce qui rendrai les lois inefficaces et le système éducatif boiteux. il y la non vulgarisation et le manque de sensibilisation pour que les bénéficiaires connaissent leurs droits et puissent les revendiqués en cas de non-respect.