Theses et Memoires de l'universite d'Antananarivo

Resume

titre de recherche : analyse de l‟interaction des acteurs dans la mise en oeuvre de la politique d‟education relative à l‟environnement pour le développement durable pour promouvoir les bons réflexes environnementaux, changer les attitudes et les comportements de la population vis-à-vis de l‟environnement, la politique d‟education relative à l‟environnement (pere) a été mise en place par un décret interministériel portant numéro 2002-751, du 31 juillet 2002. au début du processus, 13 acteurs ont été recensés. ce nombre a évolué jusqu‟à 64 durant la mise à jour de la pere en peredd, en 2013. après 12 ans de mise en oeuvre, les mauvaises habitudes vis-à-vis de l‟environnement de certaines personnes tant en milieu rural que urbain s‟accentuent. ces comportements défavorables aggravent les problématiques environnementales comme les dégradations des forets, la disparition des habitats, la diminution des espèces animales et végétales endémiques et les pollutions urbaines. ces constats nous emmènent à réfléchir et à se poser des questions sur l‟efficacité de la politique publique : la pere ainsi que la peredd. l‟objectif de cette thèse est de montrer le rôle des acteurs et leurs interactions durant le processus de gouvernance de l‟ere. les enjeux, les acteurs, le pouvoir, le système d‟action, les zones d‟incertitudes l‟analyse stratégique de m. crozier et e. friedberg en 1977, seront étudiés afin de dégager les facteurs qui se sont interagis, durant son émergence et son opérationnalisation. les analyses ont montré que les acteurs stratégiques comme l‟etat n‟ont joué qu‟un rôle symbolique dans le processus. l‟etat est substitué par des acteurs stratégiques non étatiques, dont les visions, les enjeux, les priorités, les volontés et les ressources sont divergents. suivant des enjeux politiques et stratégiques, l‟unesco et wwf ont instauré leur norme et influencé le processus durant la mise en oeuvre de la politique. des divergences de perceptions et d‟enjeux entre les acteurs ont entrainé une variabilité dans l‟usage des outils durant l‟opérationnalisation de la politique. les techniques et les messages envoyés se trouvent ainsi disparates et parfois divergents. tous ces facteurs, non contrôlés par l‟etat, ont entériné l‟échec de la mise en oeuvre de la pere. ainsi, pour que la peredd puisse atteindre les résultats escomptés, une réorganisation des acteurs et une forte coordination de l‟etat seront attendues

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