sensibilisation par la geoeducation et la geoethique des jeunes lyceens du district de vohipeno
Faculte Des Sciences — Bassins Sédimentaires, Evolution, Conservation — None ()
Auteur : solohely raoby elysa
Année de soutenance : 2017
Diplome : MASTER 2
Langue : FR
Résumé
ce travail consiste à évaluer la connaissance des jeunes malgaches représentés par les lycéens de vohipeno, sur les concepts degéodiversité et patrimoine géologique, tout en illustrant le cas de madagascar. lévaluation a été menée à laide dune enquête effectuée auprès de 302 lycéens âgés de 16 à 25 ans tirés au hasard. il a été constaté que les élèves enquêtés ignorent en grande partie ces deux concepts et en effet, une activité de sensibilisation par le biais de la géoéducation et dune école de terrain a été adoptée pour quils soient conscients de leur importance. une séance de réévaluation a été effectuée par la suite et il a été observé quun fort pourcentage délèves a maitrisé les deux notions tout en tenant toujours compte du cas de madagascar. pour corollaire, il a été envisagé de développer le tourisme durable à vohipeno par la mise en place dun eco-parc et dun musée en salle. mais pour avoir des résultats plus pertinents, réaliser dautres enquêtes dans dautres localités de madagascar serait souhaitable