problématique de la construction des compétences professionnelles des enseignants fram du primaire à madagascar
Ecole Normale Superieure - nan - None ()
Resume
: leur apparition, les enseignants fram nont cessé de faire lobjet de vives critiques généralement associées à leur mode de recrutement qui aurait des répercussions négatives sur leur performance. ces dernières années, la professionnalisation du métier denseignant est considérée comme une nécessité pour assurer une éducation pour tous de qualité. cette thèse sintéresse particulièrement au cas des enseignants fram exerçant dans le primaire public. elle se focalise sur la construction depuis et du développement des compétences professionnelles de ces acteurs en adoptant la posture dune recherche empirico-inductive qualitative. elle est donc fondée sur des données de terrain : représentations des acteurs et des pratiques de classe en cours de fle. la réflexion permettra de comprendre la situation actuelle pour mieux agir sur et pour lavenir