Université d’Antananarivo

Résumé

tous au long de nos propos dans cette étude, nous avons pu remarquer que, le droit de l’enfant à l’éducation à madagascar n’est pas encore effectif à cause des différents obstacles rencontrés quant à la réalisation de ce droit. l’énoncé de cette profusion de problèmes sur le système d’enseignement à madagascar n’a pas pour but de décourager face à l’ampleur de la tâche qui nous attend pour améliorer ce système. justement, en toute connaissance de cause, il faut maintenant « repenser le système éducatif pour un meilleur devenir ». pourquoi un meilleur devenir et non un meilleur avenir? l’avenir est un état futur : c’est la destination tandis que le devenir est un processus d’un état à un autre : c’est le voyage. tout simplement aussi parce que l’avenir commence demain, mais que le devenir commence maintenant