Université d’Antananarivo

Résumé

l’enfant est « petit » donc, à protéger, mais il est aussi un individu ayant les mêmes droits que toute autre personne. sa nature est donc double et la délimitation entre les deux facettes est floue : quand en est-il un enfant, quand en est-il un individu « comme les autres »? l’enfant d’aujourd’hui est le roi de son monde, son père et sa mère ne sont pas ses sujets. la famille tend donc à avoir moins besoin de chef au sens strict car à l’intérieur de ce groupe, chacun des membres est appelé à régner sur « son » monde. l’enfant a changé d’identité parce que tout individu, jeune ou non, est « roi » dans une société individualiste. cette dualité peut être difficile à gérer pour les enfants et les adultes (parents, enseignants, éducateurs,…). la phénoménologie du conflit de génération (parent et fille mineure) dans ce le milieu urbaine est différente par rapport à sa manifestation dans le milieu rurale. c’est de cette perception que l’analyse approfondie sur ce thème aura lieu sur les filles mineures situées au centre avoko ambohidratrimo à antananarivo. cette étude permet de savoir que le trouble mentale, la désobéissance, la pauvreté, le problème à l’éducation, la déviance, la fuite, l’agressivité et la famille dysfonctionnelle sont les facteurs du changement de comportement des filles mineures.