contribution de l'étude des coniques pour l'amélioration de l'enseignement-apprentissage des mathématiques à madagascar
Ecole Normale Superieure - nan - None ()
Resume
les recherches que nous avons entreprises ont permis davancer que lintroduction des coniques est faisable dès la sixième à madagascar sans pour autant apporter des changements majeurs dans le curriculum de mathématique ni dans lapproche pédagogique et didactique des enseignants. à travers des activités qui font appel à des manipulations et des constructions simples à réaliser pour des élèves du début du collège, nous ferons découvrir les courbes coniques et faire évoluer les notions tout au long du cursus scolaire de lélève. du côté des technologies de linformation et de la communication, linitiation de la manipulation du logiciel geogebra peut se faire sans problèmes avec les activités que nous avons proposées et grâce aux multitudes de registres possibles que la notion de conique offre (numérique, métrique, géométrique, transformation, ) cette initiation évoluera en une familiarisation et recherche pour aider lindividu à être un citoyen responsable, acteur du développement et porteur dinnovation