Université d’Antananarivo

Résumé

le domaine des ressources minérales constitue un champ de réflexion entre acceptabilité économique, écologique et sociétale, en même temps il apporte des informations uniques sur le fonctionnement de notre planète et de notre environnement, aussi bien au travers des conditions de formation des gisements que du fonctionnement des écosystèmes impactés par l’activité minière. dans le cadre du développement durable, il faut réconcilier les exigences écologiques, économiques et sociales pour exploiter la ressource sans léser l’environnement ni la société (calas g., 2015). la géologie est la science qui étudie notre planète, la terre. les études géologiques cherchent à comprendre la nature, la répartition, l'histoire et la formation des composantes de la terre. de plus, en se basant sur les transformations actuelles et passées des environnements terrestres, la géologie tente de prédire comment les milieux évolueront dans le futur, sous l'effet des processus naturels et des changements apportés par l'activité humaine. les applications de ces connaissances contribuent à maintenir la qualité de notre environnement et le développement durable de nos ressources naturelles. auparavant, la géologie a toujours été destinée à améliorer la condition humaine, sans se soucier de l’environnement et des générations futures. mais avec le concept du développement durable, il ne faut pas compromettre les besoins et le bien être des générations futures malgré les nombreux défis actuellement que l’on peut les décrire autour de 4 g : géoressources, géorisques, gestion des déchets et géoheritage. l’accroissement de la population à 9 milliards d’habitant en 2050 nécessitera une forte augmentation des besoins en matières premières minérales (géoressources) que leur exploitation va générer des rejets divers dans la biosphère (géorisque). ces déchets, de plus en plus importants doivent devenir un nouveau minerai (gestion des déchets). a titre d’information, dans un ordinateur portable ou de bureau figure 30mg d’or. pour répondre à ces défis les géosciences seront sollicitées pour leur apport scientifique (connaissances géologiques de terrain, modélisation prédictive, optimisation des productions, réduction des risques, …) et en parallèle il devra y avoir des percées technologiques. même si un classement des sites et monuments a été déjà conçu en 1939 et qu’au fil du temps quelques sites et monuments ont été classés patrimoine national par le ministère de la culture en 2011 et 2012, le ministère des mines en partenariat avec les universités doivent élaborer un projet pour inventorier et classer les patrimoines géologiques de madagascar. pour plus de développement du tourisme, n’est-il pas temps de créer un centre de formation en géotourisme et géohéritage pour les guides touristiques ?