Theses et Memoires de l'universite d'Antananarivo

Resume

entretenir son identité, ou bien encore sauver son identité, telle est la préoccupation de chaque nation. l’enseignement tient une place très importante dans la construction ou la reconstruction, ou bien, le maintien de cette identité. on s’intéresse à l’identité nationale parce que presque tous les pays du monde entier n’arrivent plus à sentir leurs vraies identités. en cette ère de mondialisation du début du 21è siècle, presque tous les pays et toutes les nations du monde entier, notamment les pays sous-développés, ont perdu leurs repères. d’où l’attention particulière à l’étude de la construction de l’identité nationale à madagascar à partir de l’analyse des programmes d’histoire dans les lycées. effectivement, nous avons l’occasion d’identifier le rôle joué par le programme d’histoire des lycées dans la construction de l’identité nationale à madagascar. on constate que l’étude du programme d’histoire en vigueur dans les lycées justifie l’existence de l’entretien de l’identité nationale à madagascar

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